Preguntas del Primer Parcial: Este listado de preguntas se ofrece como una orientación, tratando de facilitar el estudio de la materia. No debe entenderse que estas preguntas son exactamente las que se solicitarán oportunamente.
1) Organice una síntesis posible interrelacionando los siguientes conceptos: Biología, bio-lógica, sociología, psicología, psicofisiología. 2) Organice una síntesis posible interrelacionando los siguientes conceptos: energía, información, materia, sistemas abiertos y sistemas cerrados, información estructura e información circulante, apertura informacional y termodinámica, complejidad. 3) Organice una síntesis posible interrelacionando las siguientes nociones: sistema, estructura, organización, niveles de organización, sistemas abiertos y cerrados, información estructura e información circulante, apertura informacional y termodinámica, servomecanismo. 4) Desarrolle la relación entre los siguientes conceptos: ontogenia, filogenia, "deriva natural de lo viviente", diferencia, complejidad. 5) Desarrolle la relación entre los siguientes conceptos: Cibernética, circuitos de retroalimentación, información, servomecanismo. 6) Interrelacione las siguientes características de todo ser vivo: autoecoorganización, recursividad, dialógica, hologramia, finalidad. 7) Como explicaría la noción del ser vivo como "maquina no trivial con una finalidad especifica"? Para responder, considere y desarrolle las nociones de apertura termodinámica e informacional, homeostasis, complejidad, deriva natural de lo viviente, primacía de lo biológico, supremacía de la psicológico. 8) Especialización hemisférica. 9) Organice una síntesis posible explicando e interrelacionando los siguientes conceptos: neurona, neuroglia, redes neuronales, plasticidad neuronal. 10) Explique e interrelacione los siguientes conceptos asociados al desarrollo del Sistema Nervioso: mielinización, sinaptogénesis, pruning o poda neuronal, apoptosis, sprouting, kindling, Intersubjetividad. 11) Explique e interrelacione las siguientes nociones: neurona, sinapsis (incluya dibujo esquemático), neurotransmisores, señalización nerviosa y endocrina. 12) Las grandes divisiones del Sistema Nervioso. a- Explique y desarrolle el criterio anatómico o topográfico, localizando y mencionando los elementos integrantes de cada división. Realice un dibujo esquemático. b- Explique y desarrolle el criterio fisiológico o funcional, localizando y mencionando los elementos integrantes de cada división. Realice una breve síntesis de la/s función/es que cada uno cumple/n. 13) Explique e interrelacione las siguientes nociones: sustancia gris, sustancia blanca, su distribución en el Sistema Nervioso central y periférico; mielinización y desarrollo. 14) Desarrolle una reseña anátomo-fisiológica de la Médula Espinal, explicando e interrelacionando los siguientes conceptos: actividad segmentaria y suprasegmentaria, arco reflejo, placa neuromuscular. Realice dibujos esquemáticos. 15) Desarrolle una reseña anátomo-fisiológica de las meninges, el líquido cefalorraquídeo y los ventrículos cerebrales. 16) Desarrolle una reseña anátomo-fisiológica del tronco encefálico, incluyendo los pares craneales, la formación reticular, SARA, sistemas moduladores difusos. Realice un dibujo esquemático. 17) Desarrolle una reseña anátomo-fisiológica del cerebelo, explicando asimismo su relación con el tono muscular. Realice un dibujo esquemático. 18) Desarrolle una reseña anátomo-fisiológica del Cerebro, enfatizando el neocórtex, las áreas corticales especializadas. Realice dibujo/s esquemático/s. 19) Desarrolle una breve reseña anátomo-fisiológica del Cerebro, realizando dibujos esquemáticos de su cara lateral, cara basal, corte horizontal y corte sagital. 20) Organice una síntesis posible explicando e interrelacionando los siguientes conceptos: Cerebro, conciencia, asociatividad, imaginación, creación. 21) Explique y desarrolle el concepto de especialización hemisférica e ínter hemisférica. Incluya la relación con el lenguaje digital y analógico. 22) Desarrolle una reseña anátomo-fisiológica del diencéfalo, enfatizando el Sistema Límbico y el circuito de Papez. 23) Explique y desarrolle el concepto de "Cerebro triúnico" de McLean. 24) Explique y desarrolle la importancia del Sistema Límbico, considerando las nociones de Emoción y Aprendizajel. 25) Como relacionaría los tres principios dialogicidad, recursividad y hologramia con el Cerebro humano? 26) Explique e interrelacione los siguientes conceptos: información, complejidad, evolución, Cerebro. 27) Desarrolle sobre Emoción, considerando las estructuras nerviosas involucradas. 28) Explique y desarrolle el concepto de Sensomotricidad. Breve reseña de las vías de conducción sensoriales y motoras, Vías Piramidal y Extrapiramidal. 29) Desarrolle una reseña anátomo-fisiológica de los sistemas sensoriales y los sistemas motores. 30) Desarrolle sobre la neurofisiología de la percepción y su apoyatura en el Paradigma Sistémico-Constructivista. Considere el Principio de codificación no diferenciada. 31) Organice una síntesis posible explicando e interrelacionando los siguientes conceptos de Pavlov: analizador, estereotipo dinámico, actividad nerviosa superior, actividad analítico-sintética cerebral, mosaico cortical dinámico. 32) Realice una síntesis sobre la noción de Aprendizajel y sus implicancias anátomo-fisiológicas y evolutivas. 33) Dispositivos básicos del Aprendizaje a- Desarrolle sobre los DBA atención y motivación; b- Desarrolle sobre el DBA Emoción; c- Desarrolle sobre el DBA memoria y sus clasificaciones; d- Desarrolle sobre el DBA sensopercepción. 34) Funciones cerebrales superiores: a- Desarrolle sobre las FCS gnosias y praxias, explicando y relacionando los analizadores y estereotipos implicados. 35) Funciones cerebrales superiores: a-- Desarrolle sobre la FCS lenguaje, explicando y relacionando los analizadores y estereotipos implicados. 35) Explique y desarrolle el concepto de Conducta, considerando sus áreas de expresión y sus niveles de integración |
